必威手机官网登录（90）｜河北工业职业技术大学：​课程思政育匠人，产教融合铸匠魂

摘要

亮点

河北工业职业技术大学成教部在成人高等教育《电工电子技术》课程思政建设中做出了有益的探索，取得较好的应用效果。

一、主要做法

1、构建多元课程思政元素体系，培育核心价值观；

课程引入电工电子技术发展历史，增加为国家做出卓越贡献的大师匠人名事，借助中电科13所，45所，54所，以及科林电气、中车集团、河钢集团等世界著名企业作为校外课堂，形象动态展示电子行业发展历史和前景、在航空航天领域的世界前沿技术应用、高新独特领域的重要产品和设备展示，增强民族自豪感，系统化的构建多元课程思想政治元素体系。

 图1 课程思政元素体系

2、开发信息化的课程思政教学资源，培育学生职业素养和工程创新精神；

从一线生产实际任务出发，将典型工作任务转化为学习任务，并且融入思政元素，开发具有思政特色的项目式、活页式教材，建成了省级精品在线开放课程和教学资源库等数字资源，培育学生职业素养和工程创新精神。

 图2 信息化教学资源

3、创建“三进”思政育人模式，培育爱岗敬业，攻坚克难的工匠精神；

创建“三进”思政育人模式，实现对成人高等教育学生的行为、人格和价值取向进行塑造和引导，培育爱岗敬业，攻坚克难的工匠精神，落实了立德树人的根本任务，提高了培养质量。 

图3 三进思政育人模式

二、成效经验

1、开发项目式教材，连续获得国家规划教材荣誉

与企业开展深度合作，将典型工作任务转化为学习任务，融入思政元素，开发具有思政特色的项目式教材，连续获得十二五、十三五规划教材。

 图4 国家规划教材

2、开发信息化教学资源，建成省级精品在线开放课

按照"学习内容描述→学习过程描述→重点解决的问题" 的流程，开发信息化教学资源，建成省级精品在线开放课，学习者从传统课堂走向网络，促进学习者的职业能力可持续发展。

图5省级精品在线开放课程

3、建立企业工作站，推进校企深度融合。

依托全国钢铁行业职业教育联盟、河北省装备制造业职教集团、河北省钢铁焦化职教集团，秉承“互融共生、资源共享、实体运作”理念，建设电工电子技术企业工作站，开展电工电子类“双师型”师资培育、培养、培训、课程开发、技术服务等，推进校企深度融合。

图6企业工作站

4、开展职业培训，助力区域经济发展。

坚持“对接区域经济发展、对接产业转型升级、对接企业需求”原则，紧密对接河北省先进制造业、战略性新兴产业开展职工培训，助力区域经济发展。先后为河钢集团、邯钢等企业开展职工培训。 

图7 职工培训

5、职工培训结硕果，职工大赛获大奖

河北工业职业技术大学成教部近年为首钢集团、河钢集团等企业开展职工培训，每年培训17000人次，杨赫等10余名职工被河北省工业和信息化厅授予“河北省电子信息行业技术能手”称号；曹元军获得“中国精益匠人”称号；荣彦明获得“首钢技术能手”称号；孟庆炜获得“全国钢铁行业技术能手”称号；耿海涛获得中国电子科技集团公司第十三研究所“七型员工”的称号。

图8 获奖及荣誉证书

三、特色创新

1、构建多元课程思政元素体系，培育社会主义核心价值观；

2、与一流企业深度合作，开发信息化的课程思政教学资源，培育学生职业素养和工程创新精神；

3、创建“三进”思政育人模式，培育爱岗敬业，攻坚克难的工匠精神。

四、社会价值

河北工业职业技术大学成教部从课程内容建设和教学实施过程两个方面深层次挖掘课程思政元素，构建系统化的课程思政元素体系，开发信息化的课程思政教学资源，创建“三进”思政育人模式，为实现培育习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观打下坚实基础。

相关链接

关于开展2023中国高校远程与继续教育优秀案例征集活动的通知