必威手机官网登录（136）｜上海市静安区业余大学：融合交流，多措并举，打造学习型校园

原创上海静安业余大学中教全媒

融合交流，多措并举，打造学习型校园

（上海市静安区业余大学）

摘要

上海市静安区业余大学（以下简称静安业大）是一所独立设置的成人高校，业务融合成人学历教育、非学历教育、社区教育、老年教育、终身教育科研等多项业务，肩负区域终身教育与学习型城区建设的使命。推动区域终身学习环境建设的前提是，学校自身率先形成终身学习的校园文化氛围。近年来，静安业大以学习型组织建设为纽带，不断促进学校各项业务的融合交流，建设自觉向上的学习型校园文化，全校师生成为终身学习的践行者、引领者。

亮点

案例全面详尽地介绍了上海市静安区业余大学这所市属成人高校在学习型校园建设过程中的做法与经验，从学习型党组织建设、学习型科室建设、学习型教师队伍建设、学生思政队伍建设等四大方面，勾勒出学校在学习型校园建设的全景画面，做法扎实，成果丰硕，为其他成人高校进行学习型校园建设提供了有价值的参考。

一、背景

二、做法

（一）学习型党组织建设坚定理想，求“真”求“实”

静安业大总支部下设有三个支部，党员76人（含在职党员44人，退休党员32人）。党总支深刻领会加强政治建设的重要性，以扎实学习强化政治建设，提高政治站位，坚定党员理想信念。

学习态度“真”。静安业大党总支以严谨认真的态度开展各类学习活动，自上而下，认认真真学。学习有“规定动作”，每年开展的政治学习、主题党日活动、专题组织生活会等严格按照上级党组织要求开展深入扎实的学习活动。学习有“自选动作”，三个党支部围绕业务分工，组织体现支部特色的各类学习，如第一支部组织支部党员向社区居民推送优质学习资源，开展线上云朗读、携手学“四史”等活动，与社区居民同学习共成长；第二支部与结对共建单位资源互补，合作共享，开展了京剧党课、电影党课《1921》、戏剧党课《辅德里》等的特色学习活动；第三支部的党员踊跃参加“学党史读经典颂风华”好书推荐活动、习总书记用典学习视频的录制、前往爱国主义教育基地“打卡”等，受到党员的欢迎。

学习内容“实”。学习态度先行一步，学习内容紧随其后，学以致用，踏踏实实做。2021年党史学习教育贯穿全年，党总支充分认识开展党史学习教育的重要性，第一时间成立了党史学习教育领导小组，开展以“辅、学、温、访、谋、践”为主要内容的“六学”活动，“辅”即书记讲党课，副局长徐剑宏来校讲党课，中共二大会址纪念馆副馆长、党支部副书记朱胤作《党章》专题报告；“学”即各项专题学习活动，落实好“百名党员讲党课”活动，10位党务工作者投稿，3位获区级表彰；“温”即重温入党誓词，全体党员面向党旗庄严宣誓，重忆入党初心，重新接受党性洗礼；“访”即寻访红色遗址，党员教师利用假期前往红色遗址打卡，52名党团员教师前往爱国主义教育基地“打卡”；“谋”即开展全校头脑风暴，从学党史修师德、论标准守初心、解难题谋创新等方面进行集中研讨，为十四五开新局凝聚共识；“践”，即开展“我为群众办实事”，“智慧助老”面向4个居民区开展16次学习服务，近200位市民受益，“助力教师专业发展”打造聚焦终身学习、同伴学习和目标管理的教师“三维”职业发展机制，夯实终身教育教师队伍。

（二）学习型科室建设百花齐放，存“异”趋“同”

早在2009年，静安业大就被评为上海市“学习型企事业单位”，全市仅119家。2022年，静安业大“学习型校园”的建设道路上繁花盛开，硕果累累，其中最枝繁叶茂的当属学习型科室建设。

学习型科室以部门为单位进行创建，年初制定全年计划，年终进行创建总结，公开展示交流，评比优秀。

学习主题存“异”。静安业大共有十个部门，部门业务方向各不相同，部门在制定学习计划时，主要围绕业务工作进行学习习题选择，辅以部门团队建设、促进成员成长，体现出业务特征与部门文化。如校务办公室的学习主题围绕沟通，注重信息资源共享；教学科研部的学习主题围绕科研，发挥格物致知精神；开大办公室的学习主题围绕团结协作，有教无类乐学致远；业大教务科、信息实训中心、老年教学工作部分别以“继续教育”“精细化管理”“智慧支持”“银发出彩”为亮点……。

学习目标趋“同”。“十四五”开局，学校提出“融合发展”主题，旨在整合业务条线，形成合力。在这一大方向的指引下，学习型科室的活动开展也悄然发生了变化，“单打独斗”的单个部门活动在减少，“合作共赢”的部门联合学习型活动初露锋芒。越来越多的部门发现，联合学习活动的形式更丰富，对业务间的交流，工作的推动也大有益处。如教学科研部和校务办公室以“公文写作”为切入点，组织了一次跨部门的写作交流，结合两个部门的日常工作，对部分工作文稿进行讨论，分析和优化；社区教育工作部与信息实训中心的联合活动中，双方各派出主讲人，交流交叉业务的开展情况，随后进行了手工制作，分享氛围浓厚。

（三）学习型教师队伍学无止境，以“赛”促“教”

终身教育的教师培养不同于基础教育，有其特殊性。在教师队伍建设的过程中，静安业大注重打造学习型教师队伍，并逐步形成梯队式分层分类培训，形成见习教师、职初教师、骨干教师和拔尖教师四支队伍，开展分类培训，同时从教师个人进修、专业组研讨、集体学习等多个途径，让终身教育教师不断成长。

分层分类培训出效果。关注见习教师发展，每位见习教师均有带教教师指导教学，开展为期一年的带教，教学相长、共同进步；组织开展讲评课，职初教师试讲，骨干教师点评与示范，进一步锻炼职初教师基本教学思路，加强多媒体教学技能。在专业组中，开展教研沙龙，围绕“面向竞赛的教学设计”“课程一体化教学设计”等主题，分享教学经验，提升教学能力，更新教学理念。以拔尖教师为核心，形成研究型团队，在教学、科研活动中引领方向，示范开拓。

职业生涯规划研讨助成长。在学校“十四五”规划中，列有“卓越教师成长”工程，作为工程起步，学校分批次组织青年教师职业生涯发展规划探讨，就青年教师的教学成长、职业规划中遇到的困惑及感想，进行深层次交流沟通，对每一位青年教师进行职业规划个性化指导，树立目标，稳步成长。

（四）学生思政队伍建设学以致用，从“知”到“行”

静安业大始终坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，呈现饱含终身教育初心的校园文化高位发展战略。在学生思政工作中，注重思政团队、班主任、学生干部三支队伍的建设，发挥学生社团功能，开展好摄影大赛、主题征文、职业技能竞赛、社团体验日等活动，塑造文明健康向上的校园文化，将理想信念、中国传统文化、社会主义核心价值观和爱国主义教育理念融入其中，搭建符合成人高校特点的大思政格局。

三、成效

丰富活跃的学习形式。要让党员学习成果入脑入心，学习的形式必须丰富多样，让红色教育“活”起来。在学校举办的庆祝中国共产党成立100周年主题活动中，优秀党员分享了成长经历，青年党员讲述了民众教育先驱俞庆棠先生的家风故事，三个党支部以情景党课形式向党献礼……身边优秀典型的榜样力量，终身教育工作者的传承力量，校史故事的沉淀精神滋养了全校党员的身心，转化为自觉行动的不绝动力。

创新求变的展示形式。由工会推动的“书香校园建设”，以“书友汇”职工书屋为主阵地，从教职工好书荐读、工会小组经典共读、全校交流展示三个维度开展。教职工推荐的书籍具有阅读价值、适合教师阅读，体现了高校教师的阅读深度与广度；工会小组开展的经典共读，以主题读书沙龙、阅读心得体会分享、活动过程记录、读书笔记总结串联起部门成长的足迹；全校交流展示呈现十个部门一年学习型科室创建的精华，目标规划、实践措施、创建成效、成果共享，详细地展示了学习型科室建设成果。各部门在评比中采用新技术、新理念展现部门学习成效，有特色有亮点有新意，弘扬了终身教育和终身学习理念。

以赛促教的丰硕成果。参加各级各类竞赛是帮助教师快速成长的途径之一，静安业大搭建多个参赛渠道，为教师成长提供平台。参赛过程亦是学习过程，赛前准备，赛后反思交流，磨炼了教师的拼搏意志，营造了教师的学习氛围，提升了教师的精神收获。2021年，教师教学成果丰硕， 1名教师获评上海市育才奖，1名教师获国家开放大学英语教师课程思政教学设计大赛一等奖，2名教师获评静安区园丁奖，9名教师在上海开放大学青年教师教学竞赛中获奖，2名教师在第五届上海社区教育教学评比活动中获奖，4名教师在第九届“中华杯”教师职业技能竞赛中获奖。

知行合一的思政氛围。扎实有效的系列培训，丰富多彩的学生活动，在学校师生中营造了浓厚的思政氛围，也收获了显著成效。“加快推进江宁路街道疫苗接种的实践方案”申报并获评上海开放大学第七届学生创新研究项目，在上海开放大学“建党100周年学生主题教育系列活动”、首届“开大杯”学生运动会、“百年党史知识竞赛活动”中获多个组织奖与个人奖。1名学生获评国家开放大学杰出校友，3名学生获评上海市成教协会优秀学员，3名学生获评上海开放大学优秀学生党员，学校开展业大、开大奖助学生评选，榜样力量激励全体学生共同成长。

展望未来，静安业大将进一步完善教师职业发展路线图，探索学习型校园的持续优化之路，激发教师贯彻终身教育理念服务社会的积极性，更好助力率先构建服务全民终身学习的教育体系，推进终身教育高质量发展，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。