必威手机官网登录（76）｜暨南大学教育学院：坚持立德树人，落实三全育人，提升普通高校学历继续教育基层团组织在人才培养过程中的影响力

坚持立德树人，落实三全育人，提升普通高校学历继续教育基层团组织在人才培养过程中的影响力

（暨南大学教育学院）

摘要

亮点

一、案例背景

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人，要坚持把立德树人作为中心环节，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。党的十九大以来，聚焦实现全员全过程全方位育人，取得了显著成效，使我国高等教育事业发展打开了新局面。

普通高校学历继续教育，是我国高等教育的重要组成部分，继续教育在校生，是整个高等教育领域需要重点关注的一个庞大的青年群体。习近平总书记多次强调，要关注青年、关心青年、关爱青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。暨南大学作为中央统战部直属高校，在部部省共建的大环境下，推进“双一流”高校建设的过程中，积极发展高等学历继续教育。暨南大学教育学院负责统一管理全校境内外高等学历继续教育，在人才培养过程中，积极响应党中央号召，按照教育主管部门的要求，不断探索新模式，30多年来，为服务社会、服务地方做出了应有的贡献。作为继续教育人才培养过程中的一个重要引领平台，暨南大学教育学院团委始终坚持把服务青年成长成才作为工作的出发点和落脚点，在学院党委和校团委的共同领导下，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持团结带领团员青年，引导广大在校青年学生厚植爱党、爱国、爱校的情感，服务学校发展大局，取得了优异成绩。

二、具体做法

（一）加强思想引领，强化理想信念

暨南大学教育学院团委始终以加强对广大团员青年和在校生的政治引领作为根本，紧抓思想引领建设工作，及时将党的声音和主张传达给学生，大力弘扬社会主义核心价值观，通过开展理论学习、实践活动、系列主题团日活动等切实加强青年团员的思想政治教育，引导广大青年“不忘初心、牢记使命”, 切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”, 坚定不移听党话、跟党走，引导广大同学不断提升把个人理想融入到党和人民的共同奋斗之中的意识。理想之信念，行动之基石，只有不断对在校青年强化理想信念教育，才能提升整体思想素质、提高政治站位，才能使广大学生主动从党组织、团组织中汲取源源不断的奋进力量，才能更加以正确和积极的态度投入到继续教育学习中来。

（二）推进党史教育，用好红色资源，厚植爱国情怀

2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记在大会上发表了重要讲话，立即在党组织和团组织中引起了强烈反响。我院团委积极组织深入贯彻学习习近平总书记的重要讲话精神，引领广大学生践行“学党史、悟思想、办实事、开新局”的理念，并按照上级团组织和学院党委的工作部署，结合实际开展了以“学党史、强信念、跟党走”为主题的系列活动，包括主题征文比赛、主题摄影比赛、主题短视频制作比赛、党史学习专题讲座、党史学习主题班会等等，并以青年大学习为学习阵地，吸引广大学生参与到党史学习中来，同时，还利用红色资源，加强对在校生的爱国主义教育，比如组织学生到烈士陵园扫墓、参观红色革命展馆、参加广东省委组织的一系列革命历史主题展览等，不断增强学生对党史的了解和对党的全面客观的认识，使学生从党的历史事件和优秀共产党员事迹中汲取进步的力量，从内心深处激发积极奋进的意识。

（三）牢记总书记嘱托，弘扬中华优秀传统文化

2018年10月24日下午，习近平总书记来到知名华侨学府暨南大学，参观了校史展览和办学成果展示，察看了图书馆内华侨华人文献馆的馆藏文献和实物，并同学生代表交流，鼓励他们好好学习，将来为社会做出贡献。他希望暨南大学认真贯彻全国教育大会精神，坚持自己的办学特色，把学校办得更好，为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。我校继续教育学生规模庞大，校友资源丰富，社会影响力不可忽视。在人才培养过程中，教育学院团委聚焦弘扬中华优秀传统文化，开展一系列品牌活动，比如春节特色风俗摄影比赛、中华传统文化系列报道、中华传统文化知识传递等等，号召学生接触中华优秀传统文化、学习了解中华优秀传统文化、积极传播中华优秀传统文化，并通过具体活动，提升在校学生对传统文化的学习和感悟，发现传统文化的美和无限魅力，掀起学习传承弘扬中华优秀传统文化的浪潮，营造良好的校园文化氛围。

（四）开展“爱党 爱国 爱校”主题教育实践活动，传承暨南精神

在中国共产党迎来百年华诞之际，为深入学习宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面贯彻落实习近平总书记视察广东及暨南大学重要讲话精神，引领广大青年学生爱党、爱国、爱校，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年、建校115周年，为擦亮暨南金字招牌贡献青春力量，教育学院团委积极响应上级团组织号召，在全体继续教育学生中开展了以“爱党·爱国·爱校”为主题的教育实践活动。活动中包括：通过主题团日、主题班会、知识竞赛、专题讲座、参观学习、图片展览等方式进行党史校史大学习；以天安门地区管理委员会向学校赠送一面建校110周年校庆日当天在天安门广场升挂的国旗为背景，在学生中开展讲述国旗故事活动，厚植爱国情怀；以“我为暨南青年做件事”为主题开展实践活动，号召学生为身边人做一件小事、参与一次志愿服务活动、参与一次美化校园活动等等。同时，为了更好的了解和传承暨南大学继续教育的历史，在建院35周年之际，学院团委组织学生干部采访了一批离退休干部、教师、党员，倾听他们的声音，了解我校继续教育的发展历程，让在校师生对我校继续教育有一个更加全面的认识。

（五）弘扬伟大抗疫精神，激发青春力量

近两年，对于高等学历继续教育的学生来讲，新冠疫情对整个教学工作和人才培养过程产生了极大的影响，同时，因为继续教育学生以业余时间学习为主，绝大部分学生边工作边学习，疫情期间面临着工作和学习方面的双重压力。虽然压力巨大，我校继续教育学生勇于克服工学矛盾，积极进取，用行动诠释了新时代青年的勇敢与坚强、责任和担当。我们护理专业的在校生叶春丽，在疫情之初便志愿报名支援武汉，用实际行动弘扬了伟大抗疫精神，我们大批学生干部，也都走在抗疫的第一线，他们的身影出现在社区、学校等有疫情的地方，也出现在不同的核酸采集点的志愿服务团队中。对于这些表现突出的在校生，我们通过学校-教学点-班级的方式进行联动，通过官网、微信平台和班级工作群等进行宣传，把抗疫的坚定信念传递给其他在校生，倡导大家以身作则，发挥青年学子的带头作用，敢于争先，迎难而上，克服疫情，克服面临的工学矛盾。学院团委还持续关注学生的身心健康，通过各类线上阶段主题打卡，开展学习活动、健身活动，鼓励学生坚持学习锻炼，共同面对挑战，共同战胜疫情。

（六）打造成长平台，推动志愿服务活动

为了进一步丰富我校继续教育学生工作的内容与形式，提升学生对母校的归属感，激发在校生的青春力量，挖掘大家的潜力，发挥各自特长，并利用我校继续教育丰富的校友资源，为继续教育学生建立助力职业发展的社会关系网络，在教育学院党委的大力支持下，学院团委牵头成立了暨南大学教育学院学生会，打造了属于学生自己的专属平台。学生会成立后，每学期均举办一系列有影响力的学生活动，比如年度田径运动会、清明节扫墓、篮球赛、趣味运动会、“三下乡”社会实践活动、合唱比赛、各类主题征文比赛、评优评先等等，收到了师生的一致好评，取得了积极的效果，增强了在校生的归属感和荣誉感，促进了我校继续教育不同教学点学生之间、学生与学院之间、学生与学校之间联系沟通，培养了一批表现突出的学生干部，营造了良好的继续教育校园文化。同时，在学院团委的指导下，建立了继续教育志愿服务团队，积极组织志愿服务活动，让学生志愿者走出校园，深入社会，奉献自我，在不一样的环境中锻炼自己，提高自己，展现自己。比如我们的志愿者不断走入社区、走入小学校园、走入抗疫一线、走入敬老院、走入各类宣传主题活动等等，均取得了很好的效果，也为其他在校生起到了很好的榜样作用。

三、取得的相关成效

（一）抓牢思想引领，营造浓厚思政教育氛围

青年，是党的队伍发展壮大、永葆生机的活力之源，我们党因青年而开创历史、建功立业，也因青年而活力无限、青春永驻。教育学院团委以思想引领为根本来开展工作，举办各类学习和实践活动，在具体活动中加强学生的思想政治教育，在团员青年中扎实开展党史学习教育，做好青年的引路人，引导青年坚定不移听党话、跟党走，号召青年一代将党史学习作为人生的必修课来对待，紧密围绕党的重大历史契机和重大事件时间点，引导广大团员青年深入开展党史学习教育，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历史，筑牢听党话、跟党走的思想根基，抓住“学党史”这个基本点，把牢“强信念”这个总开关，聚焦“跟党走”这个总目标，将“爱党 爱国 爱校”的理念像一粒种子一样深深扎根在每一位学生的心中，不断生根发芽成长，逐步培养为党履职尽责、担当作为的精气神，助力培养更多的有用之才，服务大湾区，服务当地社会。

（二）坚持立德树人，不断弘扬爱国情怀

爱国主义是中华民族精神的核心，在学生成长的过程中，爱国主义是我校继续教育基层团组织工作的重中之重。校内外的红色资源，就是很好的载体，在学校，通过参观校史馆和主题展览，借助馆内信息化教学设备，创设真实、多样、生动的学生活动情境，调动中学生的参与兴趣，使其产生身临其境之感，提升学生活动的开展效率，使爱国教育形式更多样。让团员学生领略了暨南大学115年来与党和国家同呼吸、共命运的波澜壮阔历史，激发了学生内在爱国热情，引导他们形成爱国意识，厚植爱国主义情怀。这种稳定、理智、持续的爱国情怀，既有助于塑造学生健全的人格，促进他们全面发展，也有利于将学生的爱国情感转化为具体行为习惯。将个人的理想融入到中国梦中，使他们成长为能担负时代使命的青年一代，引导他们进一步深入思考个人价值和所处的时代脉搏，引导他们静下心来深入思考自己的信仰，从而思考如何不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。

（三）以文化育人为抓手，落实“三全育人”，提升学生内在精神力量

十年树木，百年树人，育人是一项系统工程，需要厚积薄发。在育人工作实际过程中需要“全员、全过程、全方位”参与，加强学校、学院、教学点和班级的联动。在青年学生中，利用中华优秀传统文化为切入点，开展文化育人，是我校继续教育基层团组织的工作切入点。文化育人的本质在于以人类文化的正向价值为导引，教化人走向道德、理性、真善美，从而实现立德树人的目标追求。因此，教育学院团委以重要传统节日、历史上的重要人物和重要事件、以及有影响力的重大活动为契机，举办特色鲜明、寓意深刻的学生活动，通过开展爱党爱国爱校系列主题教育实践、清明祭扫、弘扬中华优秀传统文化教育的摄影比赛、主题征文等活动，引领学生在经典著作里思考、在国学文化里洗礼、在日常生活中感悟，增强学生对中华优秀传统文化的自信，使学生在优秀传统文化的传承与弘扬之中转化为成就自己、成就人生事业的内在精神力量。

今后，学院团委将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，落实“三全育人”，积极适应新时代继续教育的规律和特点，助力校园文化建设，丰富学生活动和学习资源，切实提高思想政治工作亲和力和针对性，充分发挥继续教育基层团组织的作用，为提升继续教育学生的人才培养质量贡献应有的力量。