(吉林大学继续教育学院)
当今世界,数字经济伴随信息革命浪潮快速发展,引领全球经济发展的方向,银行业面临着前所未有的挑战。党的十八大以来,党中央高度重视发展数字经济,将其上升为国家战略。在此背景下,银行业管理者一方面需跳出传统思维模式,探究数字经济时代银行业的转型变革趋势,探索未来发展路径;另一方面学习以客户需求为出发点,驱动产品及服务创新,创造客户价值的营销理念与方法。本案例培训对象为银行中层管理者,培训目的是提升管理者数字化思维能力,拓宽管理思路,解决工作中的难题,在学习、交流、研讨中达成共识,推广学习成果。围绕这一培训宗旨,吉林大学充分发挥学科门类齐全、师资力量雄厚的优势,采取理论授课、交流分享和课题研讨等多种形式,结合本地区银行业特点,制定科学的培训计划,一方面帮助参与者构建全新的解决企业实际问题的分析框架和创新视角,另一方面采用互动式教学、深度研讨等促进参与者深度思考,注重实践转化。
本案例增加了交流分享、课题研讨等内容,目的是让学员在感受教师精彩授课之余,为学员提供一个深入分享交流的平台,希望学员更多的分享在管理过程中的经验,互相学习,共同进步。此次培训的研讨课题是委托单位向本单位各主要业务条线部门征集而来,具有较强的战略性、针对性,是企业经营管理过程中的重点和难点,学员在研讨中发挥集体智慧,提出解决思路和方案,真正体现学、研、用相结合的宗旨,为银行高质量发展做出贡献。
习近平总书记指出,“数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程,给人类生产生活带来广泛而深刻的影响”。数字经济是继农业经济、工业经济之后的新型经济形态。进入数字时代,无论是政府建设数字政府、人民过上数字生活,还是市场繁荣数字经济、社会各方开展数字治理,人们认识、研究和解决问题的思维方式已被深深地植入了数字基因。领导干部要加快提升数字思维能力和专业素质,增强发展数字经济本领。吉林大学紧紧围绕习近平总书记“数字经济”的论述精神,充分发挥学校学科门类齐全、师资力量雄厚的优势,结合本地区经济热点,企业特点,稳步推进数字领导力主题培训工作,打造具有自身特色的培训项目。
培训背景:
当今世界,数字经济伴随信息革命浪潮快速发展,引领全球经济发展的方向,银行业面临着前所未有的挑战。党的十八大以来,党中央高度重视发展数字经济,将其上升为国家战略。全球银行业所面临的竞争不断加剧和金融科技正在重塑银行业的双重背景下,从企业战略发展的角度出发,管理者一方面站在行业发展的角度,需跳出银行业的传统思维模式,探究金融科技时代银行业的转型变革趋势,带领团队探索智能时代的商业机遇、商业模式,理解银行业转型与变革的经济、社会、政治、技术等多方驱动因素,探索未来发展的路径和方案;另一方面学习以客户需求为出发点,驱动产品及服务创新,创造客户价值的营销理念与方法。
作为银行的中层管理者,需要不断加强数字思维能力,塑造人格魅力,提高执行力和领导艺术,与时俱进应对数字经济转型期金融界的各项挑战。为进一步深化数字化转型建设,持续提升中层管理人员的领导能力、管理水平和综合素养,推动全行激发创新活力、解决工作中的重点、难点,助力战略实施向纵深发展,建设银行吉林省分行对中层管理者举办了“突破习惯”数字领导力提升培训项目。
具体做法:
一、明确项目定位,科学规划培训方案
习近平指出,要“增强改革创新本领,保持锐意进取的精神风貌,善于结合实际创造性推动工作,善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”。企业管理者要能正确、准确、精确使用数字技术和信息化技术,这就需要不断强化和提升数字素养,增强对数字科技及其应用的领导力。围绕这一定位,吉林大学制定了科学的培训计划,纳入了丰富的培训内容,采取了灵活的培训方式,提供优良的师资队伍,为学员提供高水平、高质量的培训。
在培训内容方面,以学以致用为原则,将学员自身发展需要和实际工作需要相结合,设置了习近平总书记关于数字经济发展的系列重要讲话精神解读、组织变革中的企业文化塑造、新金融与商业银行发展的全球视野与实践、数字化时代基于客户价值的营销、管理思维创新、变革中的卓越领导力、企业领导阳光心态的养成与保持、行动学习等课程。
内容丰富、理论与实际相结合,针对性、指导性很强。
在师资配备方面,依托学校自身强大的学科优势,聘请吉林大学校内专家为学员授课,起到良好的学习效果。
培训方式方面,采取理论授课、交流分享、课题研讨、结业汇报等多种形式。在理论授课部分,结合数字经济时代转型期的领导力与组织变革、数字化转型背景下的关键创新能力提升和战略思维与关键决策等主题开展教学;交流分享、课题研讨和结业汇报环节是让学员在感受教师精彩授课之余,为学员提供一个深入分享交流的平台,希望学员更多的分享在管理过程中的经验,互相学习,共同进步。此次培训的研讨课题是委托单位向本单位各主要业务条线部门征集而来,具有较强的战略性、针对性,是企业经营管理过程中的重点和难点,学员在研讨中发挥集体智慧,提出解决思路和方案,真正体现学、研、用相结合的宗旨,为银行高质量发展做出贡献。通过不同形式的学习方式,让学员们真正做到理论联系实际,开拓了视野,创新工作了思路。
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